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 宁夏大学枸杞学院、中宁职业教育培训中心招生现已火热进行,开设的专业有农产品(枸杞)保鲜与加工、机电技术应用、学前教育、电子商务、汽车应用与维修、应用化工技术、计算机技术及应用,(3+2)的高职班、高考辅导班(今年中考录取线下30分以内学生,三年后和普通高中学生一样参加普通高考!),同时设有大专和本科函授、远程教育等,并有各种职业技能中短期短期培训班,明年将提升为宁夏大学二级学院。 学校为公立学校, 

2018年教育质量年度报告

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2018年教育质量年度报告

中宁县职业教育培训中心

   一、学校概况

  中宁县职业教育培训中心是一所集中职教育、专业技能等级鉴定、社会中短期培训于一体的公办职业教育办学机构,是“中国枸杞四项专项技能培基地”、中宁县“扩大农村劳动力转移就业培训基地”,区语委银南地区考试站,建有国家级枸杞保鲜加工实训中心,学校占地面积260亩,建筑面积51000平方米,在校学生2500余人;开设农产品(枸杞)保鲜加工、机电技术及应用、学前教育等10专业,其中“农产品(枸杞)保鲜加工”为区级骨干专业校硬件设施完善、规范,有校内实习实训车间44个校外实训基地14个,实训设备7000余万元,电子图书馆与区图书馆资源共享,可阅读电子图书百万册

校多方运作,积极改善办学条件,增强学校办学实力,2015,学校积极争取国家专项资近一亿元建设了宁夏现代枸杞保鲜加工职业技能公共实训中心,该中心是我区乃至全国枸杞育种、扦插、修剪、采摘、病虫害防治、保鲜、加工、质量检测等人才培育基地、技术人员培训基地、技术成果转化基地,枸杞行业研中心、技能鉴定中心,是一所融“教学、生产、培训、鉴定、比赛、科研、服务”为一体的综合性职业教育人才培养基地。2016年4月投入使用,目前,中心正在为推进了枸杞产业及职业教育的发展,加快枸杞产业转型升级、技术创新,提升枸杞产品科技含量,促进现代枸杞产业的发展和经济转型做着应有的贡献。

学校注重工学交替、校企合作创新校企合作模式,拓宽合作领域,积极培育校企合作新生态先后与宁夏红枸杞制品有限公司、宁夏锦宁巨科材料有限公司、宁夏隆基硅材料有限公司等区内外20多家大中型企业签订合作办学、实习、实训、就业协议,致力培养一专多能、技能多元、复合型创新型技能人才,达到学校、企业和学生三赢的局面

学校紧跟国家职业教育改革发展步伐,积极构建现代职业教育体系,坚持走就业与升学双向发展的路子,先后与宁夏工商技术学院、宁夏职业技术学院、吴忠职业技术学院等7所高职院校签订了中高职五年一贯制衔接办学的协议,保证了学生的学历水平的提高。同时为了适应不同知识水平、不同基础及不同兴趣学生的需要,开办了“低门槛、重素质、多出路”,兼有普通文化知识教育、升学准备教育和职业教育三种功能综合高中办学模式,以培养经济社会发展发需要的复合型人才。

学校以提高职业教育对社会的贡献度为标尺,以市场需求和劳动就业为导向,以提高劳动者技术和技能为根本,扎实开展农民实用技术和农村劳动力转移就业职业技能等培训。近年来,学校广泛开展枸杞扦插、修剪、病虫害防治、电工、电焊、瓦工、酒店服务、餐饮服务等中短期职业技能培训工作,培训各类人员4000余人次,培训合格率达98%,真正发挥了职教中心的职能作用,并取得了良好的社会效益和经济效益。

学校始终坚持 “服务为宗旨,就业为导向,技能为核心,实践为重点”的办学思路;积极构建“对接市场、工学结合、校企共育”的人才培养模式;实施“学生质量达标制”和“毕业生就业合同担保制”等措施,毕业生就业率达98%以上,且受到用人单位普遍好评,为促进社会就业,构建和谐社会发挥出显著成效。

学校先后荣获中卫市“教育工作先进集体”、“思想政治工作先进集体”、“中卫市社会培训工作示范基地”;“自治区枸杞产业人才培养示范基地”,“全区禁毒工作示范学校”;中宁县“教育工作先进单位”、“五好党支部”、“五四红旗团委”等多项荣誉称号;在20122018全区职业院校技能大赛中,荣获团体等奖7、团体二等奖14、团体三等18

目前中宁县职业教育培训中心已形成了区级骨干专业农产品(枸杞)保鲜加工引领带动,机电技术应用、学前教育、等10个专业竞相发展的专业格局;形成了职业教育培训中心、枸杞保鲜加工实训中心教科研中心、商务培训中心、枸杞高效安全生产实训基地“四中心一基地”的发展格局;形成了集职业中专教育、综合高中教育和成人函授教育,校企联合办学、社会中短期培训、职业技能鉴定为一体的多层次、全方位办学模式。

  (二)、学生情况

1、 近三年学生数 、 毕业生数 、 在校生数

近几年来,我校在上级主管部门的大力指导下,狠抓中职招生工作,先后配合县教体局制定了《中宁职教中中心招生实施方案》,修订了《中职招生奖励办法》,印发了《中宁职教中心负责制招生工作方案》等相关文件,确保了学校发展规模。

2018年,我校招生967,毕业生 457人,在校生总计 2467人。学校近三年的招生数、毕业生数、在校生数如下表:


2016年

2017年

2018年

招生数

792

840

967

毕业生数

425

437

457

在校人数

1929

2055

2467

2、在校生结构

男女结构

男女生比例较均衡。在校男生占 51.87%,女生占 48.13%,男生略高于女生。

来源结构

我校农村学生占比大幅高于城镇学生,农村户籍占95.40%,反映出中职学生家庭情况以农村农民家庭为主。

民族结构

学生以汉族学生为主。占62.46%,回族学生占37.54%,主要来自我县大战场、喊叫水等移民区及周边同心、固原等地区。

专业结构

我校学生主要集中在机电技术、学前教育、农产品保鲜加工、计算机应用等专业。化工、电商专业人数偏少。各专业学生分布情况见下表:

        2018年学校专业分布表

机电

幼教

农产品

汽修

计算机

电商

高铁

化工

426

489

438

258

268

277

146

156

3、近三年学生巩固率

近三年来,我校积极推进教育教学改革,加强专业建设,丰富育人模式,深入推进课堂教学改革,打造优质高效课堂,以优质的教学质量、有效实用的教育内容吸引学生。同时,通过进一步严格学校管理,丰富校园文化,以丰富的校园生活、良好的学习环境、人性化的服务留住学生。让学生在充实有趣的学习生活中学到真本领,掌握一技之长,并在学校的温暖关怀中不断健康成长成才,真正做到“招得进,留得住,学得好,用得上”,近三年学生巩固率得到稳步提升。

                   学生巩固率统计表

年度

招生数

实际在校生数

巩固率

2016

802

737

91%

2017

830

790

95%

2018

967

945

97%

(三)师资情况

   1.师资队伍结构及生师比

   2018年学校在编教教师总数为117人。其中,校内专任教师105人,占教师总数的89%;外聘兼职教师29人,占教师总数的24%。生师比为16.8:1,与上一年度相比略有提升。

   2.师资队伍专业技术职务结构

   学校有高级职称教师20人,占教师总数的17%;中级职称41人,占41%;初级职称44人,占42%

   3.师资队伍学历结构

   学校现有105名专任教师中,有研究生6人,占专任教师总数的0.05%;大学本科99人,占教师总数的84%

   4.双师素质教师比例

   截至201810月,学校具有双师素质的教师 41 人,占专任教师总数的35 %,与上一学年相比有所提高。

   5.专任教师人均企业实践时间

   2017-2018学年,学校派18名专业教师下企业实践专任教师人均企业实践时间一个月

   7.企业兼职教师专业课课时占比

   2017-2018学年,学聘请了10 名企业兼职教师讲授专业课,占专业课课时总数的8.30%

   8.师资培训

   学校注重提高教师业务水平,积极创造机会选送青年骨干教师参加相关业务培训。2017-2018学年,学校共派出13教师参加了的培训,不仅提高了教师的业务水平,而且提升了教师自身的实践动手能力。

  9.教学水平

  1)获奖

  2018学年,学校获中宁县教育先进单位,工艺教育先进学校自治区禁毒师范学校,自治区职业院校技能大赛突出贡献奖,2018全区职业院校技能大赛中,学校获团体一等奖3个,三等奖5个。

 2)学生对教师教学情况的满意度

  学校督导室组织学生对教师教学情况进行了满意度测评,测评结果见表1

非常满意

满意

一般

不满意

86.4%

8%

4.2%

1.4%

   10. 教师的工作满意度

   近年来,学校营造良好的校园氛围,为教师提供优质的服务,让教师在工作中享受工作所带来的快乐。通过调查,教师们对校园环境、办公条件、教学条件、校园文化、行政人员服务等方面均比较满意,并提出了进一步改进建议。今后,学校将认真考虑教师们提出的建议,继续优化环境,完善条件,为教师安心工作和全面发展提供各方面的支持,让教师真正感受到自己的价值和成功,进一步提升教师的工作满意度和幸福感。

  二、办学理念、发展定位与培养特色

   1.办学理念

职业导向、校企合作、突出技能、突出地方特色

   2.发展定位

 1)办学类型定位

  以全日制职业教育为主体,以多种形式面向社会、行业、企业的各类技术技能培训两翼,融学历教育与非学历教育于一体的综合性中职学校。

 2)专业发展定位

巩固优势专业(学前教育、机电技术应用、计算机应用)、发展新专业(城市轨道运营管理、客户信息服务专业、电子商务)、建设特色专业(农产品枸杞保鲜加工)。

 3)服务面向定位

   立足中宁,辐射周边地区,培养适应相关行业、企业生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能型人才,为促进我县产业结构调整、转型升级和技术进步服务。

   3.培养特色

培养生产、建设、管理和服务第一线需要的,掌握就业岗位(群)所需知识、技能、素质的,德、智、体、美全面发展的技能人才。

(四)规章制度建设与治理能力

   2018年,学对各项规章制度进行了全面的修订和完善,为依法依规治校奠定了坚实的基础。全面修订了《中宁县职业教育培训中心管理制度汇编》《中宁县职业教育培训中心教学管理手册》《中宁县职业教育培训中心学生管理手册》《中宁县职业教育培训中心后勤基建管理手册》;完善了《中宁县职业教育培训中心物资采购实施细则》《中宁县职业教育培训中心办公设备管理办法》《中宁县职业教育培训中心教室管理办法》等管理制度《中宁县职业教育培训中心教职工年度考核实施办法(试行)》《中宁县职业教育培训中心教职工考勤试行办法》等,进一步加强了学规范化管理。各项规章制度的贯彻落实,规范了教育、教学、师资、学生及后勤的管理过程,形成了计划、执行、督导检查、处理反馈的循环式质量管理监控体系,促进了教育教学质量的提高和各项管理效率的提升。

  三、办学基本信息

  (一)经费投入

   1.年度办学经费总收入及其结构

  2018学年度,学校经费总收入505.7万元(截止到201810月)。

   2.年度办学经费总支出及其结构

2018学年度,学校经费总支出437.67 万元(截止到201810月)。其中设备采购 31.46 万元,占 7.1 %;教学改革及研究 19.23 万元,占4 %;师资队伍建设42.34 万元,占 9.6 %;图书购置 11 万元, 2 %

(二)办学条件

   1.校园总面积

   学校占地面积129890平方米,总建筑面积51000平方米。

   2.教学、科研、行政实验实训用房与宿舍面积及生均面积

   全校教学、科研、行政用房与宿舍总面积51000平方米。其中,教学用房9000平方米,行政用房4000平方米,宿舍5800平方米,科研楼2800平方米,

   3.实验室、实训车间(室)

   学校实训实验场地建设面积29200平方米。实验室及实训车间(室)64个,教学科研仪器设备4,274台套,总值7000万元。

   4.校内外实践基地

  1)校内实践基地

   学校有校内实践基地11个,建筑面积29200平方米,生均 104 学时。

  2)校外实习实践基地

  学校现已建成校外实习实践基地16个,生均30 天。

   5.校园网建设情况及学生计算机台数

  学校校园网出口总带宽200M,校园网主干最大带宽10,00mbps,管理信息系统数据总量100.00GB,上网课程数24门。学校教学用计算机700台,百名学生计算机台数为26

  6.图书馆状况及生均图书

学院图书馆藏有纸质图书8.86万册,生均45.9册,电子图书2,124GB,生均1.111GB

   7.运动场、体育设施状况及生均体育场地面积

   学校运动场总面积为2.4万平方米,生均12.44平方米。田径场1 个;篮球场1个、排球场2个、室外乒乓球场地2、基本满足了广大师生日常锻炼和体育教学及训练的需要。

   四、人才培养过程

   (一)教学资源

    1.课程结构、类型及数量

    2017-2017学年,全校开设课程总数为64门。其中,“基础文化课”8门,“专业课56门。

    2.课程调整及优化

   为了进一步提高学院服务经济社会发展的能力和促进学生的全面发展,推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,学校坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要为目标,对各专业人才培养方案进行了修订,进一步调整和优化课程设置。

  (二)课堂教学

学校重视课堂教学,倡导理实一体化案例式、情景式、小组讨论式等教学法,要求教学效果评价主体多元化。为确保课堂教学质量,学建立了全面的课堂教学质量监控体系,在学生日常教学管理方面实施了“两进三查”制度,在课堂教学管理方面实施“两管两促”制度,实现了对教学质量全过程、全方位和全员性的监控。另外,学校还建立了独立的督导机构,由主管教学的副校长领导,作为学“第三只眼”,把控课堂教学质量,确保学校人才培养水平不断提高。

  1.教学管理。抓好教学计划管理。依据实施性教学计划,制定 “四表一志”(校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、班级日志),下达教学任务书,明确了各阶段的教学内容及重点。根据学校教学工作计划,认真制定教学处工作计划;组织教研组长制定教研组工作计划;组织教师编制课程授课计划,落实理论课实验课实训课的教学内容;并按计划执行。做好了新学期教材的征订与发放工作。抓好教学过程管理。加强对教学质量的监控,定期检查备课笔记、听课笔记和学生作业,发现问题及时督促整改;认真组织期中、期末考核和质量分析;进行评教评学活动,了解教学情况,及时纠正偏差。认真统计了教师本学期的工作量,为绩效考核提供了基本数据。

2.学生管理。以创建“德育示范校”为奋斗目标,进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,对学生进行文明礼仪、养成教育、心理健康教育。针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“安全文明校园”,“依法治校示范校”校领导高度重视,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看《安全教育宣传片》。校团委以入团第一课为核心,构建团员意识教育体系;以“班级团队角为依托”,构建班级支部教育管理展示平台;以活动为载体,打造共青团活动氛围;强化学生干部队伍建设,加强校园文化建设。

.后勤管理。后勤处在保证常规工作及时完成的同时,努力优化校园环境,改善办学条件,多次组织打扫校园卫生,及时维护校园绿化,为各功能室、各教室配置好桌椅、卫生保洁用品,改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理,对学校全部财产进行登记、造册、 统计、 量化、存档等工作,继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续,强化财产管理,力争使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。此外,在食品安全和校舍管理方面也下足功夫。严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关,做好食堂的清洁卫生工作;重视饮食安全,严格执行食品留样制度,不定期检查,杜绝食物安全隐患的出现。总务后勤部门在实践中不断探索,勇于创新,扎实做好了学校的后勤保障工作。

   4.生均课时

   2017-2018学年,全校学生平均修课840课时。

   5.学生对所学专业核心课程的满意度

   教务处每学期组织全体学生评教,结果显示,学生对所学专业核心课程的满意度达到95%

   (三)实践教学

   1.实验、实训、实习安排及管理

   学校院按照专业人才培养方案和教学实践、生产实训、顶岗实习、毕业实践等环节要求,充分利用校内外实验室、实训基地,组织安排学生进行实验、实训、实习,大力加强实践教学环节质量监控力度。2018年,学校毕业生总数为 457人,企业录用顶岗实习生 443人,就业率 97 %

    2.学生对实践教学的满意度及评价

    近年来,学院积极改善实践教学场所条件,提高实践水平、层次;实践指导教师精心组织,合理使用教学辅助手段,能结合社会和生产实例,扩大学生知识面,得到学生的认可。学校对参与实验、实训、实习的学生进行了实践教学满意度调查,结果显示,学生的满意度为98%以上。

  (四)学生活动

   1.文体活动

    2018学年学校组织举办了新生军训联欢晚会、校园文化艺术节、校园好声音比赛、校园篮球赛、羽毛球赛、排球赛、毕业晚会等文体活动,极大地丰富了广大学生的校园文化生活。

         

序号

时间

名称

组织部门

备注

1

3.15

学雷锋活动

团委


2

3.18

消防讲座

办公室、团委


3

3.20

开学典礼

办公室


4

3.27

敬老院活动

团委


5

4.1

清明行祭活动,南河子公园扫墓

团委


6

4.10

全国道德模范进校园立志活动-爱心人士张艳琴、雷锋车队献爱心讲座

综合高中部、团委


7

4.17

全区职业技能竞赛

办公室、教研组、团委


8

4.23

红旗飘飘,引我成长主题教育活动

团委、综合高中部


9

5.4

五四广场文艺演出

办公室、团委


10

5.11

防震防灾演练

办公室、团委


11

6.6

班级文化展示活动

团委、综合高中部


12

6.15

枸杞节志愿者服务活动

团委


13

6.19

毕业生就业指导

团委、招就科


14

8.28

军训及会操表演

办公室、团委


15

9.15

消防演练

办公室、团委


16

9.18

学宪法比赛



17

9.26

树德、立志、勤学演讲比赛

团委、文科组、综合高中部


18

10.10

My dream 主题演讲比赛

团委、综合高中部


19

10.23

秋季运动会

办公室、艺术组、团委


20

10.25

教师信息化比赛

办公室、团委


21

10.27

禁毒作品展示活动

办公室、团委


22

10.30

学校技能大赛-食品包装、维修电工、钳工、FLASH动画制作、PS图形图像处理、硬笔书法、中文演讲、英语演讲、舞蹈、键盘、汽车维修、

教务科、办公室、团委


23

11.5

不忘初心 牢记使命书信大赛活动

团委


24

11.10

禁毒才艺大赛

办公室、团委


25

11.12

班级文化建设观摩

办公室、团委


26

11.15

教师演讲比赛

办公室、团委


27

11.20

汽修专业专业技能展示

教研组、团委、招就科


28

12.5

班级文化风采展演活动

办公室、团委


29

12.15

班级文化多媒体制作展示活动

办公室、团委


    (五)学生服务

     1.新生入学教育及新生对入学教育的满意度

    学院新生入学教育分为军训和入学教育两部分。其中,军训15天;入学教育2天,共计12课时。

   学校入学教育的主要内容为国防意识教育、理想信念教育、专业培养目标教育、学生涯规划和职业规划教育、党团基本知识教育及安全意识教育。

   2.心理健康服务

  为全面了解学生的心理健康状况,学校对所有新生进行心理健康普查,并建立心理健康档案;每学期举办2次心理健康知识讲座。2017-2018学年学校心理咨询室开展学生个别心理咨询146人次、团体心理咨询2次;通过多种橱窗宣传心理健康知识5次。

   3.助学金

   2017-2018学年,学校发放国家助学金1815,总计经费180.62万元。精准扶贫大战场、喊叫水、徐套、渠口太阳梁地区及外市县建建档立卡贫困学生152名,发放扶贫资金16.5万元,雨露计划117人,发放扶贫资金17.55万元。同时学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。安排教师与贫困家庭学生结对,经常找他们谈心,了解他们的思想动态,关心他们的学习、生活情况,要求结对教师力争做到“两个一”,即每周与学生家长通话一次,每周与学生谈心一次,加强诚信教育、感恩教育、节俭教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

  四、人才培养质量

  (一)学生获得级以上竞赛奖励情况

区级技能大赛团体获奖情况





参赛项目

参赛学生

辅导教师

奖项

枸杞多糖的检测

金主贵
万泽文

陈辉
高晓亮

团体一等奖

食品设备安装与维护

杜瑞
李康龙

田军
赵清

团体一等奖

食品包装技术

李春香
刘小燕

张佳慧
胡家祥

团体一等奖

电子商务运营

李梦舒
虎兴荣
贺文丽

杨帆
王娟娟

团体三等奖

网络搭建与维护

王臣
刘淋
李佳敏

赵清
王轮轮
何慧琴

团体三等奖

化工分析检验

母文瑞
金主贵

郝东婉
陈辉

团体三等奖

舞蹈与钢琴弹唱

甘露
马小荣
马立婷
杨小娟

白蕾
黄旭东
孟萍
陶建成

团体三等奖

机电一体化设备组装与维修

王辉
何强

陈喜
陈琳

团体三等奖

区级技能大赛个人获奖情况

硬笔书法

刘阿情

童昊

个人一等奖

动画片制作

张岚

张晓青

个人二等奖

硬笔书法

马琴

童昊

个人二等奖

中文演讲

马佳荣

王治萍
白洁

个人二等奖

维修电工

田亮

陈琳

个人三等奖

动画片制作

马亮

张晓青

个人三等奖

硬笔书法

杨凡兄

钟亚楼

个人三等奖

硬笔书法

谭文婷

钟亚楼

个人三等奖

硬笔书法

任芬

杜丹青

个人三等奖

学前教育专业课程设计

张紫薇

王明慧

个人三等奖

种子质量检测

马琴

高晓亮

个人三等奖

种子质量检测

王林

高晓亮

个人三等奖

种子质量检测

魏玲

高晓亮

个人三等奖





 (二)毕业生就业和升学情况

  1.毕业生就业率

   学校2018年毕业生457人,就业445人,就业率为97.8%,其中对口就业率为93.5%

   2.毕业生月收入

学校2018毕业生毕业半年后月收入2895  

   3.毕业生对母校满意度

   通过学校学业科走访,2018毕业生对学校的总体满意度为96.47%

  五、社会服务

  (一)服务地方

   1.毕业生在本地就业的比例

   学校2018届毕业生在当地就业387人,占就业人数的87%

   2.非学历培训

2016-2017学年,学校非学历培训3463人,具体见下表

2018年职业技能培训情况统计表

序号

培训项目名称

专业名称

委托培训单位

培训学校

开班时间

培训天数

培训人数

1

2018年“城乡劳动力”就业技能培训

初级电工

中宁县就创局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月27日-218年2月27日

20

79

2

2018年“城乡劳动力”就业技能培训

中级电工

中宁县就创局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月27日-218年2月27日

20

39

3

2018年“城乡劳动力”就业技能培训

初级电焊工

中宁县就创局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月27日-218年2月27日

20

79

4

2018年“城乡劳动力”就业技能培训

中级电焊工

中宁县就创局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月27日-218年2月27日

20

50

5

2018年“城乡劳动力”就业技能培训

初级砌筑工

中宁县就创局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月27日-218年2月27日

20

38

6

2018年“城乡劳动力”就业技能培训

中级砌筑工

中宁县就创局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月27日-218年2月27日

20

114

7

2018年“岗位技能提升”就业技能培训

中级电焊工

中卫市人社局

中宁县职业教育培训中心

2018年9月10日-2018年10月17日

30

100

8

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年1月8日-2018年1月11日

4

6

9

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年1月15日-2018年1月16日

2

1

10

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年1月21日-2018年1月24日

4

4

11

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年1月25日-2018年1月29日

5

13

12

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年1月31日-2018年2月1日

2

1

13

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年2月24日-2018年2月27日

4

8

14

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年2月28日-2018年3月2日

3

5

15

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年3月5日-2018年3月8日

3

3

16

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年3月9日-2018年3月13日

3

7

17

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年3月15日-2018年3月20日

4

9

18

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年3月21日-2018年3月26日

6

10

19

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年3月27日-2018年3月30日

4

8

20

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年4月3日-2018年4月9日

4

3

21

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年4月10日-2018年4月13日

4

4

22

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年4月17日-2018年4月20日

4

9

23

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年4月23日-2018年4月26日

4

10

24

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年4月27日-2018年5月3日

4

6

25

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年5月4日-2018年5月9日

4

6

26

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年5月10日-2018年5月14日

3

2

27

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年5月15日-2018年5月18日

4

10

28

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年5月21日-2018年5月24日

4

39

29

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018/5/25日-2018/5/31日

7

120

30

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年6月1日-2018年6月6日

4

10

31

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年6月7日-2018年6月12日

4

9

32

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年6月13日-2018年6月18日

4

12

33

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年6月19日-2018年6月22日

4

12

34

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年6月25日-2018年6月28日

4

5

35

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年7月2日-2018年7月5日

4

5

36

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年7月6日-2018年7月11日

4

8

37

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年7月12日-2018年7月17日

4

12

38

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年7月18日-2018年7月21日

4

6

39

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年7月23日-2018年7月26日

4

10

40

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年7月27日-2018年8月1日

4

6

41

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月2日-2018年8月6日

4

5

42

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月7日-2018年8月10日

4

13

43

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月13日-2018年8月16日

4

10

44

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月17日-2018年8月19日

3

3

45

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月20日-2018年8月22日

3

4

46

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月23日-2018年8月25日

3

3

47

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年8月27日-2018年8月30日

4

13

48

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年9月3日-2018年9月6日

4

12

49

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年9月7日-2018年9月11日

4

7

50

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年9月12日-2018年9月15日

4

3

51

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年9月17日-2018年9月20日

4

4

52

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年9月21日-2018年9月26日

4

8

53

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年9月27日-2018年10月6日

4

8

54

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年10月7日-2018年10月9日

3

3

55

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年10月10日-2018年10月13日

4

15

56

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年10月15日-2018年10月18日

4

12

57

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年10月30日-2018年11月3日

4

9

58

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年11月6日-2018年11月9日

4

4

59

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年11月12日-2018年11月15日

4

9

60

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年11月16日-2018年11月19日

4

4

61

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年11月20日-2018年11月23日

4

3

62

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年10月31日-2018年11月9日

10

23

63

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年11月5日-2018年11月14日

10

32

64

2018年“电子商务”就业技能培训

客服

宁夏赛维斯通信科技有限公司

中宁县职业教育培训中心

2018年11月26日-2018年12月7日

10

6

65

2018年“农业技术提升”就业技能培训

蔬菜班

中宁县农业技术推广中心

中宁县职业教育培训中心

2018/11/5-2018年11月10日

5

45

66

2018年“农业技术提升”就业技能培训

肉牛羊班

中宁县正果农业职业技能培训学校

中宁县职业教育培训中心

2018/11/19-2018年11月23日

4

48

67

2018年“农业技术提升”就业技能培训

肉牛羊班

中宁县农牧局畜牧中心

中宁县职业教育培训中心

2018/11/20-2018年11月30日

10

50

68

2018年“农业技术提升”就业技能培训

苹果树班

中宁县农业广播电视学校

中宁县职业教育培训中心

2018/11/21-2018年12月1日

10

50

69

2018年“低压电工作业人员”特种作业操作证培训

低压电工作业

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

20

548

70

2018年“高压电工作业人员”特种作业操作证培训

高压电工作业

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

20

283

71

2018年“熔化焊接与热切割作业人员”特种作业操作证培训

熔化焊接与热切割作业

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

20

409

72

2018年“高处安装维护拆除作业人员”特种作业操作证培训

高处安装、维护、拆除作业

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

15

224

73

2018年“危险化学品安全作业人员”特种作业操作证培训

危险化学品安全作业

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

20

56

74

2018年“有限空间作业人员”特种作业操作证培训

有限空间作业

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

7

282

75

2018年“一般生产经营单位主要负责人及安全生产管理人员”安全生产和职业健康合格证培训

安全生产和职业健康培训

宁夏回族自治区安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

7

164

76

2018年“高危企业主要负责人及安全生产管理人员”安全生产和职业健康合格证培训

安全生产和管理能力合格证

中卫市安全生产监督管理局

中宁县职业教育培训中心

2018年1月—12月

7

213


合计






3463

(二)服务企业行业

  1.对主要行业的人才贡献

  学校 2018 届毕业生主要就业于“机电技术”、“枸杞保鲜加工”“汽车运用维修”、“计算机服务”、“化工工艺 ”、等行业,为主要行业的发展提供了必要的智力支持。

   2.为企业提供的服务

  学校提供服务的对象主要是与学校有合作关系的企业,与合作企业技术人员联合开发产品,并为合作企业技术改造和产品升级提供了一定技术支持。

  六、教学管理方面的创新尝试与主要举措

  (一)发挥教育资源整合优势,增强学院竞争力

   学校充分发挥资源整合优势,在专业结构调整、专业课教师配备、专业核心课程设置等方面统筹安排,物尽其用,人尽其才,不仅增强了学校的竞争力,而且为实现学校跨越式发展创造了条件,奠定了基础。

  (二)推进校企深度融合,创新人才培养模式

   2017-2018学年,学校进一步加强与企业的合作力度,坚持“校企合作,工学结合”,共建校内外实训基地,拓展实训基地功能,提升实训基地服务能力,实现了校企双方设备资源共享、技术优势互补;强调教学、学习、实训相融合;推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式;积极探索校企合作的实现形式,改革创新人才培养模式,现已形成“订单培养”“工学交替”“前校后厂、产学一体化”等人才培养模式,切实提高了育人的针对性和实效性,提高了技能型人才的培养质量。

   ()、“工学交替”,实现实践教学与职业岗位的零距离接触

  “工学交替”指学生在学校上专业基础理论课和部分专业课,在合作企业接受职业、工作技能训练和顶岗实习。实施“工学交替”意味着学生要走出纯理论讲授的教室,以“职业人”的身份参与实际工作,在学习与工作交替中成长;将学习内容与将要从事的职业生涯尽+早连接起来,实现学生角色向职业人角色的转变。对企业来说,可以借助学校把自己的用人要求贯穿到学生的教育培养过程中,从而能够招到所需要的实用人才,为自身的发展储备高质量的人力资源。对学校来说,可以充分利用企业设备条件和职业氛围强化对学生的职业技能和职业道德的培养,把教育培养的课堂扩展到生产现场,实现生产育人的目的,充分体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针。

  ()、“前校后厂”,突出教学内容的针对性,教学方法的现场性

  宁夏现代枸杞保鲜加工职业技术技能公共实训中心建设2015年,主要由现代枸杞高效安全生产、保鲜加工、研发检测中心、商务实训等实训区11条实训生产线组成,该中心占地面积140亩,建筑面积12680平方米,总资产约3249万元,承担全区乃至全国枸杞的品种识别、选育、繁育、栽培、采摘、病虫害防治、采后处理、保鲜、深加工、产品检验检测、营销等教学、实训、培训等任务,为完成学生实习实训和开展社会培训准备了较好的硬件资源。中心作为生产性实训基地,通过和宁夏红酒业、宁夏大地生态公司校企合作 进行产品开发与制造,丰富了实践教学样本和案例,营造了真实的工程环境,创造了一个完全与企业相似的生产环境,实现了“实训实体企业化”。“前校后厂、产学一体”人才培养模式推动了学院教学模式的转变,为提高人才培养质量创造了条件。“前校后厂、产学一体”不但为学生提供了真实的学习和实践环境,最大程度缩小了现代企业人才需求与职业教育教学的距离,提升了学生的职业能力水平,提高了学生的职业素质,而且提高了教师利用理论知识解决实际问题的能力,降低了校企双方的运行成本。

(四)“内培外引”,优化师资队伍结构

  学校历来将师资队伍建设作为学院工作的重中之重,也作为内涵建设的突破口。2017-2018学年,学校全面修订了师资队伍建设规划,按照“提升素质、优化结构”的思路,通过“内培外引”进一步优化师资队伍的专业结构、职称结构、学历结构、双师结构,提高教师队伍的整体素质。一是通过多种途径,加强对专业带头人、骨干教师、“双师素质”教师的培养。二是充分利用社会资源,聘请一些知名的企业专家、学者担任学校有关专业的教师;成立专业和教学指导委员会;聘请行业、企业的一线管理、技术人员和能工巧匠担任兼职教师;建立动态、开放的专业人才资源库。三是加大“双师型”教师的培养力度。学院制定了《中宁县职业教育培训中心教师赴行业企业实践(挂职)锻炼管理暂行办法》。要求45岁以下中青年教师到行业企业实践(挂职)锻炼。五是对学校整合后富余的基础课教师开展培训转型,全力解决少数教师没有工作任务的问题。六是对35岁及以下青年教师进行“合格课”评估,督促青年教师进一步提升教学水平。

  (五)顺应经济发展和产业升级形势,优化专业结构

  学校以适应经济发展、产业升级和技术进步需要为目标,按照“服务社会设专业,依照行业建专业,校企合作强专业”的专业建设思路,推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接,明确了近三年专业发展的思路和专业内涵建设的攻坚方向,现已初步形成以农产品(枸杞)保鲜加工、学前教育、机电技术应用等专业为骨干专业的专业群,使学校的专业更加适应区域经济社会发展对专业人才培养的需求。二是优化和调整专业结构,提升专业竞争力。为适应经济发展、产业升级和技术进步需要,学院坚持适应性与前瞻性、稳定性与灵活性相统一的原则,及时优化老专业、扶持特色专业、增设新专业。

 五)推行工学结合,加快教学模式改革

  学校秉承“专业紧贴产业、教学紧盯企业、精品畅通就业”的专业建设理念,实施了双循环工学交替相结合的教学模式,即:理论知识学习(校内)—当学徒实践(实训基地)—理论知识再学习(校内)—当学徒实践(工厂);探索了教室与车间合一、教师与师傅合一、教学与生产合一的教学模式,实现了学院和企业资源的共享。同时鼓励和推行任务驱动、项目教学、工作过程导向教学等“教、学、做”合一的教学模式,提高了学生的学习兴趣,使学生学习由被动转为主动。

 (六)完善教学质量保障体系,强化过程管理

  为了提高教育教学质量,学校在2017-2018学年进一步完善教学质量保障体系,强化过程管理。一是明确目标,分层管理,各负其责,尤其是强化了教务科对教学过程的管理职能。二是构建了由学校教务科、各组和学生信息员组成的“三位一体”教学质量保障、监控和反馈机制,三是形成了学期初、中、末三阶段常态化教学检查制度、两周一次的教学例会制度和专题教学调查研究工作制度。四是坚持课程质量评价制度与毕业生质量评价制度相结合,建立了包括理论教学和实践教学各环节的质量标准和评价体系。五是利用教务网络管理系统,对教学运行安排、成绩等进行计算机管理。

  (七)、注重内涵文化渗透,孕育中职学校德育特色

   弘扬紧密接轨市场的企业文化,让企业文化走进中职校园,是学校德育一大特色。校园里,开设的职业道德课中给青年的黄金寄语,企业文化的经典故事、生动的漫画、企业家的名言、创业故事、经营哲学等,具备很强的可读性可看性。学校编印的《学生手册》、《礼仪知识教育读本》等校本教材是班主任及专业教师手头的教参,学生们的课外读物。学校结合就业指导和生涯规划指导,让学生把“遵守规程”与“遵纪守法”对应起来,把“流水生产”与“团队合作” 对应起来,把“完成工序”与“履行义务”对应起来,把“工资报酬”与“劳动光荣”对应起来,引导学生在职业技能的不断实践中,一点一滴地养成良好的职业习惯,进而形成良好的职业道德。学校还倡导富有个性的班级文化建设和寝室文化建设,开展“小班级、大管理”,推进“订单班”企业文化的全面渗透。企业文化中渗透的管理理念、管理哲学可以为我们的班级管理所借鉴,企业文化的内容、形式使得它成为学校德育模式革新与探索的一个新载体。企业文化的耳濡目染与熏陶,也为同学们走上社会成为企业人、社会人做好了思想与精神准备。 同时,学校正在将校园中传统文化、创业文化、工匠文化、专业文化、师生个性文化等编撰成校本教材,并在课堂教学、主题班会、知识竞赛、社团活动等方面进行全面渗透,从而将学校文化逐步内化为全体师生特有的精神,打造学校师生具有“崇德尚能”学校精神的鲜明特质。 校园精神文化是在学校长期发展过程中形成的自己独特的精神传统与作风,这种传统与作风通过教学和学生各类活动逐渐渗透到师生思想和心灵中,从而引导师生的理想信念、价值观、思维方式发生转变,可见校园精神文化是长期积淀的结果,需要我们将其形成制度来传承与延续。我们将为学生的成人成才和高素质技能型人才的培养撑起一片蓝天!

 (八)组织学生参加各级各类技能竞赛,提升学生职业能力

   学校在优化专业结构,改革人才培养模式的同时,非常注重学生职业技能和综合职业能力的养成训练,鼓励学生参加校内外各级各类技能竞赛。2018全区职业院校技能大赛、共取得大赛奖27项。学生良好的竞赛成绩不仅为学院赢得了口碑,而且也为自己顺利就业奠定了坚实的基础。

(九)推进中高职衔接,助力学院发展

  2017-2018学年,学校与本区高职学校联合开展中高职一体化人才培养,分别与宁夏工商、宁夏一职、吴忠民族职院等高职学校合作招生。合作招生专业有:汽车检测与维修技术、计算机应用技术、会学前教育、动漫设计与制作、酒店管理、艺术设计、物流管理、机电技术应用等专业;为了进一步促进中高职紧密衔接,提升人才培养质量,学校将继续在人才培养目标、专业设置、教学过程、教学模式等方面做更多的探索和实践,以努力推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接,形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系,助力学院新发展。

 七、存在问题及未来工作思路

  2018年,学校坚持以提高人才培养质量为核心,走内涵发展和特色发展之路,通过体制机制创新和教育教学改革,不断提高教育教学质量,提升人才培养水平,取得了较好的成效,但与学院的发展目标尚有一定差距,还存在许多问题亟待解决。

 (一)存在的主要问题

 1.校企合作的体制机制有待完善

 学校合作企业数量较多,但真正积极性较高,真心实意接收学生实习、实训、顶岗实习,能将学生放到生产一线,让学生零距离接触企业生产的并不多,部分合作企业只是应付了事,把学生当作廉价劳动力。究其原因,主要在于校企合作的体制机制不完善,企业往往沦为学校的实习、实训基地,企业利益难以实现。

  2.教学信息化水平不高

  近年来,学校投入了大量的资金和人力提升教学信息化水平,但就现状来看,教学、实训、科研、管理、服务等方面的信息化应用水平并不高,离学校的预期目标尚有一定差距,不利于全面提升学生的信息化职业能力。

 (二)未来工作思路

  1.继续调整优化专业结构,促进各专业协调发展

  以适应经济发展、产业转型升级和技术进步需要为导向,进一步调整优化老专业课程设置,凝练专业核心课程,提升学生专业核心能力,提高专业竞争力;坚持适应性与前瞻性、稳定性与灵活性相统一的原则,扶持特色专业、增设新专业,促进各专业协调发展。

  2.积极引导,搭建平台,提高专业教师服务企业能力

  积极引导教师关注行业技术进步与发展动态,了解行业最新知识;继续加强校企合作,选派骨干教师深入企业生产一线,了解企业产品及新产品开发的瓶颈;搭建技术服务平台,与企业共同组建技术研发中心,为企业尤其是中小微企业提供新产品开发服务,向中小微企业推广先进技术,增强中小微企业的技术研发能力。

  3.政校企共同发力,完善校企合作的体制机制

  利用政府促进校企合作办学有关法规和激励政策,进一步深化产教融合;鼓励企业参与职业教育,发挥企业重要办学主体作用,促进校企合作制度化、规范化、法律化。进一步深化政府主导、行业指导、企业参与“一主多元”的办学模式,积极探索如何调动企业参与办学的主动性和积极性,建立长效、规范、互利双赢的校企合作机制。

 1)完善校企“双师”双向交流机制

校企共同制订《校企“双师”结构教学团队建设管理办法》,完善“责任明确、待遇明确、管理规范、成果共享”的“双师”双向交流机制。聘请企业工程技术人员承担实践教学任务,与学校教师共同开发实践教学课程内容,负责学生技能训练指导;专任教师到合作企业顶岗实践,提高教师实践能力;教师参与企业的技术革新、设备改造与新产品的研发,承担企业员工继续教育培训工作。

  2)完善机构,明确分工,关注专业建设与课程建设

   制订《校企合作专业建设(课程建设)管理办法》,从社会上聘请具有行业影响力的专家或企业能工巧匠担任兼职专业负责人。明确专兼职专业带头人和骨干教师的待遇,让其与校企专业负责人分工合作,共同参与人才培养的全过程,引领专业建设与课程建设。

  3)完善校企合作激励机制

   完善公平、竞争、高效的激励机制,从社会效益和经济效益等角度出发制定教师参与校企合作、技术服务的核算标准,并将其作为教师应完成标准工作量的组成部分,纳入薪酬体系。同时,将教师参与校企合作情况计入教师业绩考核范围,作为职称评定和年度考核的重要指标。鼓励教师根据企业发展需求与企业合作开展科技攻关、科技成果转化、新产品研发、技术咨询等技术服务工作,对有突出贡献的应用技术服务团队和个人学院应予以奖励。

  4)多管齐下,推进学院教学信息化建设

继续加强教师信息化教学能力培训,进一步提升教学、实训、科研、管理、服务等方面的信息化应用水平;有效整合现有的各类资源,实现共建共享;继续推进各专业教学资源库信息化标准建设。

八、计分卡、资源表

计分卡

学校名称

指标

单位

本年度

中宁县职业教育培训中心

1

就业率

%

97.8

2

平均收入

2895

3

母校满意度

%

98.88

4

自主创业比例

%

1.7

5

雇主满意度

%

97.86

6

毕业生升学比例

%

21.45

资源表

学校名称

指标

单位

本年度

中宁县职业教育培训中心

1

招生数

967

2

生师比


16.8

3

双师素质专任教师比例

%

39

4

20%编制员额自主聘任兼职教师比

%

15

5

企业兼职教师专业课课时比

%

40

6

中等职业学校生均公用经费拨款标准情况

元/生

2820

7

生均教学科研仪器设备比

元/生

32467.46

8

生均教学用房面积

平方米

24.18

9

生均校内实践基地使用时间

学时/生

432